El curso tiene como objetivo dotar a los profesionales relacionados con la educación las bases teóricas y prácticas necesarias para la detección y tratamiento adecuado de la dislexia en el aula. Profundizando en el concepto para saber discernir claramente entre un retraso lector y una dislexia, saber qué síntomas debemos observar en cada una de las etapas, y si ésta va acompañada o no de algún otro tipo de dificultad o trastorno.

Analizaremos su diagnóstico y aprenderemos a interpretar los resultados de las pruebas y a extraer la máxima información de los informes que llegan a nuestras manos.

Finalmente nos centraremos en la intervención en el aula, en las medidas generales y específicas de apoyo vitales para la consecución de un buen aprendizaje, con el fin de ponerlos en igualdad de oportunidades respecto al resto del alumnado sin trastorno de aprendizaje.

1. Qué es la Dislexia: problemática asociada, origen de los factores, tipos y características de los alumnos según la edad.

2. Evaluación de la Dislexia: neuropsicológica y psicopedagógica.           

3. Necesidades específicas de apoyo educativo.

4. Fase preventiva.

• Primeros años del desarrollo.
• Previa a la enseñanza de la lectoescritura.
• Durante el inicio de la enseñanza de la lectoescritura

5. Fase de Intervención

• Dificultades para establecer la conversión grafema-fonema o viceversa.
• Inversiones y confusión entre estructuras silábicas opuestas.
• Falta de exactitud y silabeo en la lectura.
• Disgrafía en la escritura de palabras.
• Disortografía en la escritura de palabras.
• Desarrollo del vocabulario.
• Inicio a la comprensión lectora.
• Inicio a la expresión escrita o redacción

6. Necesidades específicas de apoyo educativo.

7. Orientación al profesorado.

Rocío Fernández-Durán Mazzuchelli. Psicóloga sanitaria y educativa. Máster de Especialización en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid. Experta en psicología educativa por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Máster Oficial en Psicología de la Salud en la Universidad Autónoma de Madrid. Experta en rehabilitación psicosocial de personas con enfermedades mentales graves y duraderas. Directora, psicóloga sanitaria y educativa y docente de cursos de formación de diversa índole en el Gabinete Psicológico  APAI (Atención Psicológica Aplicada Integral).

Blanca Álvarez Crespo. Neuropsicóloga clínica y psicóloga sanitaria en el centro APAI (Atención Psicológica Aplicada Integral). Máster en Neuropsicología Clínica. Especialista en Intervención Logopédica por la Universidad de Alcalá. Posgrado en Neuropsicología Infantil. Doctorando en Psicología por la UCM.

1,8, 14, y 22 de Marzo de 9:30 a 14:30 h.

Psicólogos, orientadores y estudiantes de psicología.

Colegiados desempleados, colegiados jubilados, estudiantes asociados,  pertenecientes al Colegio: 120 €

Colegiados y estudiantes: 130 €.

Otros profesionales: 175 €.