Curso de Especialista en Intervención Social con Jóvenes

Curso de Especialista en Intervención Social con Jóvenes

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PROGRAMA

CURSO DE ESPECIALISTA EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON JOVENES

 

Módulo 1.

Desarrollo social del/la joven

OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROFESORADO

  • Analizar la representación social del/la joven en la sociedad contemporánea
  • Analizar la categoría social “juventud” y sus características comunes
  • Evidenciar los principales mitos que se adscriben a la juventud
  • Estudiar los principales factores que intervienen en el desarrollo de los/as jóvenes

 

 

 

 

 

 

  1. Análisis sociológico de la juventud: historia y evolución del colectivo
  • Historia de los análisis
  • Evolución de los/as jóvenes
  • Datos cuantitativos y cualitativos sobre el colectivo

Manuel Martín Serrano

  1. Imagen y representación social de los/as jóvenes:
  • Imagen social
  • Percepción social, y Autopercepción
  • Esterotipos-mitos adscritos al colectivo
  • El/la joven como categoría social

Miguel Leiva Bernal

Mª Jesús Gallego Ortiz

  1. Los jóvenes ¿un solo grupo?
  • Tránsito infancia-juventud: Grupos de edad
  • Diferencias en necesidades
  • Grupos sociales
  1. Entorno social del/la joven
  • Ambitos de socialización
  • Factores intervinientes: influencia diferencial

 

Módulo 2.

Políticas de Juventud

 

OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROFESORADO

  • Analizar las políticas de juventud existentes en los diferentes niveles de la Administración
  • Adquirir conocimientos sobre las políticas de juventud implantadas en diferentes niveles de la Administración
  • Repasar históricamente las políticas de juventud: nacimiento y desarrollo

 

  1. Marco legal
  • Legislación existente
  • Evolución y tendencias de futuro

Antonio Muñoz Poyatos

 

  1. Políticas de juventud:

 

2.1. Análisis histórico y perspectivas de futuro en la Administración estatal

  • Historia de las políticas de juventud
  • Evolución
  • Líneas de trabajo existentes
  • Previsiones de futuro
  • Planes integrales

Ignacio Perelló

Antonia Freijanes Benito

 

2.2. Unión Europea

José Moisés Martín

2.3. Autonómico

Charo Andreu Abrio

2.4. Local

César Muñoz

 

Módulo 3.

Mecanismos y recursos para la participación

 

OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROFESORADO

  • Conocer los principales mecanismos existentes para la participación juvenil
  • Analizar el estado del asociacionismo juvenil de forma cuantitativa y cualitativa
  • Establecer bases para futuras iniciativas de participación de los y las jóvenes

 

 

 

  1. Participación juvenil, voluntariado y asociacionismo
  • Participación juvenil
  • Movimientos sociales
  • Asociacionismo juvenil
  • Voluntariado y participación
  • Prospectiva de la participación

 

 

Enrique Toledo Banzo

 

  1. El mecanismo de la  participación juvenil: agentes implicados

 

 

Julio del Valle de Iscar – CJE

Elena Velasco – Parla

Angel Santos - Coordinadora infantil y juvenil de Vallecas

 

 

Santiago García Martínez

  1. Nuevas realidades: del voluntariado al autoempleo

Lorenzo Cachón

 

Módulo 4.

Intervención con jóvenes I

 

OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROFESORADO

  • Identificar ámbitos de intervención con jóvenes
  • Definir el perfil profesional de los/as profesionales que intervienen con jóvenes
  • Analizar los tipos de programas de intervención con jóvenes existentes (competición horaria, tiempo libre, espacios)
  • Establecer bases de futuros programas de intervención atendiendo a las necesidades de los y las jóvenes

 

  1. Análisis de necesidades de la población juvenil
  • Marco teórico y procedimental
  • Tipos de análisis

Rosa Domínguez

 

  1. Herramientas metodológicas de intervención con jóvenes
  1. Perfil del profesional que interviene en juventud

 

Carmen Cárdenas

  1. Servicios de información juvenil: el inicio de la intervención

Maite Benavides

CRIDJ – C. Madrid

Silvana González García

 

 

 

Módulo 5

Intervención con jóvenes II

 

OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROFESORADO

  • Conocer experiencias concretas de intervención con jóvenes en diferentes ámbitos y desde diversas perspectivas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Tiempo libre y ocio

Red de Arte Joven

TIVE

Jorge Díez

 

  1. Formación
  • Formación en T.L
  • Formación para el autoempleo
  • Escuela de Mediadores Sociales para la Integración

E.A.E.J.

 

EMSI

  1. Prevención
  • Modelos preventivos
  • Seguridad víal

Fernando Chacón

 

DGT – Salamanca

  1. Educación
  • Tolerancia y prevención de la violencia
  • Nuevas tecnologías y juventud

 

 

Mª José Díaz Aguado

 

Lars Bonell

 

  1. Integración
  • Necesidades educativas especiales
  • Inmigrantes y refugiados
  • Minorías étnicas

 

 

 

 

 

 

 

Adela Franzé