Tema I: INTRODUCCIÓN A LAS TECNICAS
PROYECTIVAS
1.1 El paciente ¿Sabe que viene a realizar un
psicodiagnostico?
1.2. ¿Cuando se hace necesario un psicodiagnóstico?
1.3. Proceso psicodiagnostico: Definición.
Características Objetivos. Método. Inicio del
proceso
1.4. Concepto de proyección.
1.5 Disposición de las sesiones Diagnostico en
niños Diagnostico en adultos.
1.6 Clasificación de las Técnicas proyectivas.
1.7 Historia de las técnicas proyectivas
1.8 Aspectos éticos del uso de test.
Tema II: ENTREVISTA DIAGNOSTICA
2.1 Entrevista diagnóstica: Diferencias con la
primera entrevista Diferencias con la sesión
de terapia.
2.2. Características. Objetivos Momentos de la
entrevista. Por donde comenzar la entrevista
Actitud del terapeuta Motivo de consulta Que
observar lenguaje Contenido
2.3 Criterios generales para interpretar la
entrevista
Tema III: ENTREVISTAS EN DIAGNÓSTICO
INFANTIL
31. Entrevistas con padres/ niño-niña/
adolescente.
3.2. La historia del niño/a.
Tema IV: CLASIFICACIÓN DE LAS TECNICAS
PROYECTIVAS GRAFICAS
4.1. Consideraciones previas: material El antes
y durante de la aplicación.
4.2. Clasificación. Motores y Psicomotores Test
Proyectivos Gráficos Temáticos. Test
Proyectivos Gráficos Temáticos de contenido
y forma Test Proyectivos gráficos
atemáticos
4.3. Consignas y entrevistas
4.4 Orden de aplicación. Uso del color.
Tema V: EVOLUCION DEL DIBUJO EN EL NIÑO
5.1. Clasificación de diversos autores
5.2. Desarrollo madurativo
52 1 De lo sensomotor ala representación.
Del garabato a la percepción.
5.2.2.De la subjeÁvidad a la objetividad De Tema VIII: LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS EN
la imagen interna ajla percepción. Del proceso EL PROCESO DE PSICOTERAPIA
primario al proceso secundario Del realismo
fortuito al realismo visual
52 3 Desarrollo y evolución de la imagen
corporal Esquema corporal Vivencia de la
imagen corporal.
5. 22. 44. El dibujo en niños con abusos
sexuales. El dibujo en niños con
enfermedades mortales
5.2.5. Organizaclon vs desorganización
espacial Vivencia del espacio
52 6 Sentido de límites Organización
espacio-temporal.'
5.3. Procesos regresivbs
5.3.1. Vuelta a la proyección.
Tema VI: HOUSE, TREE, PERSON (H.T.P) de
Buck. H.T.P.P. (Levy)
6.1. Aspectos a tener en cuenta durante la
aplicación.
6.2. Conductas adaptadas y desadaptadas
6.3. Análisis del protocolo verbal
6.4. Interpretación de rasgos estructurales
6.5. Dibujo de la casa:
6.5.1. Aspectos mOurativos (Miralles-Yera).
65 2 Interpretación de rasgos de contenido
65 3. Casas adosadas (P.Perez y cols)
6.5.4. Grado de profundidad en la casa
(FMirallles)
6.6. Dibujo del árbol.
6.6.1.Aspectos m'adurativos. (Koch)
66 2 Interpretacion de rasgos de contenido
6.7. Dibujo de figura humana
67 1 Rasgos de contenido
67 2 Rasgos patológicos
Tema VII: PSICOPATOLOGIA en gráficos:
7.1. Elementos comunes. psicosis y niños
7.2. Rasgos propios de la psicosis Color.
Movimiento Espacio Geometrismo Gestal
7.3 Elementos diferenciadores en brote psicótico;
psicosis esquizofrénica, paranoia
7.4. Artistas psicoticos, Tema XIV: EL TEST DE RORSCHACH
7.5. Diagnostico diferencial a través de las T
Proyectivas Gráficas de la estructura
borderline
7.8. Indices Psicopatológicos en pacientes con
Trastornos neurologicos
7.9. Indicadores de depresión en los tests Tema XV: REDACCION DE INFORME
gráficos.
7.10.Abuso sexual. rasgos distintivos en el dibujo
Tema IX: TESTS PROYECTIVOS GRÁFICOS EN
NIÑOS
9,1. H TP Indicadores evolutivos Normalidad y
patología. Ansiedades y defensas.
9.2. Familia de Corman y familia kinetica. Análisis
estructural Esquema interpretativo
9.3 El test del animal
9.4 Los gráficos dentro del proceso diagnostico
y/o psicoterapéutico
Tema X: DESIDERATIVO
10.1. Aplicación. Consignas Edad de aplicación
10.2. Interpretación: Grado de fortaleza-debilidad
en la identidad Diagnostico y pronostico a
través de las defensas Proceso de
simbolización Capacidad de discriminación.
10.3. Estudio de protocolos
Tema XI: TEST DE RELACIONES METALES
1 1.1 Base teórica.
1 1.2.Consigna Aplicación. Descripción de las
láminas Temática esperada
11.3 Interpretación: Por laminas Por series Por
grupos
1 1.4 Estudio de protocolos
Tema XII: CAT-A
1 2.1. Principios teóricos generales
1 2.2.Consigna. Aplicación. Descripción de las
laminas Temática esperada
12.3.Esquema básico de interpretación.
Integración al proceso diagnostico
Tema XIII: HORA DE JUEGO DIAGNOSTICA
13.1. El juego. Funciones. Evolución.
13.2. Material la caja de juego
13.3.Encuadre
1 3.4. Análisis del juego
1 3.5.Normalidad e indicadores de patología en el
juego.
Tema XIV: EL TEST DE RORSCHACH
Tema XIV: ENTREVISTA DE DEVOLUCION
14.1. Pautas generales
1 4.2.Entrevista devolución a padres/niños
Tema XV: REDACCION DE INFORME
Tema XVI: ESTUDIO DE PROTOCOLOS
