Objetivos
• Estudiar la entrevista recomendada en Psicodiagnóstico.
Entrevista a padres. Hora de
juego diagnóstica en niños.
• Conocer las técnicas proyectivas: sus características,
ventajas y límites, así como
aprender su marco teórico.
• Estudiar la evolución del dibujo en el niño.
Estudiar las diversas etapas del grafismo
para comprender qué dibujo es esperado
para cada edad Analizar los rasgos regresivos.
• Aplicar, corregir e interpretar, las técnicas
proyectivas gráficas: Dibujo libre, H.T.P, Figura
humana, Familia y Test del Animal.
• Aplicar, corregir e interpretar, la técnica
proyectiva verbal: Desiderativo.
• Aplicar, corregir e interpretar, la técnica
proyectiva temática: T.R.0 y CAT.
• Conocer la prueba Rorschach.
• Aprender a distinguir grados de perturbación:
Ejercitarse en apreciar el amplio intervalo
entre rasgos de personalidad y patología.
Distinguir estructuras de personalidad:
neurótica, psicótica y borderline.
Estudiar cómo se realiza la entrevista de
devolución de resultados, tanto a padres
como a adultos y niños.
Aprender pautas de redacción de informes.
Contenidos
• Introducción a las técnicas proyectivas.
• Entrevista diagnostica.
• Entrevistas en diagnóstico infantil.
• Clasificación de las técnicas proyectivas.
• Evolución del dibujo en el niño.
• House, tree, person (HTP) de
buck. HTPP (levy).
• Las técnicas proyectivas gráficas
en el proceso de psicoterapia.
• Hora de juego diagnostica.
• Tests proyectivos gráficos en niños
• Desiderativo.
• Test de relaciones objetales.
• CAT-A.
• Fábulas de DUSS.
• El test de Rorschach.
Entrevista de devolución.
• Redacción de informe.