Formación en Psicología Educativa. Plan de Formación del Profesorado 2001

Formación en Psicología Educativa. Plan de Formación del Profesorado 2001

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Curso sobre “ALUMNOS PRECOCES, SUPERDOTADOS Y DE ALTAS CAPACIDADES”

 

NOTA: Actividad pendiente de reconocimiento por el Ministerio de Educación y cultura con 3 créditos de formación , en virtud de Convenio de colaboración

 

OBJETIVOS 

  • Aportar estrategias de identificación de los alumnos precoces, superdotados y/o talentoso
  • Sugerir estrategias de intervención en el aula
  • Evaluar los procesos de los programas aplicados

 

 

CONTENIDOS

  1. Conceptos generales de la superdotación y el talento

 

  1. Proceso de identificación

2.1. Procesos de detección

2.2. Procesos de evaluación

 

  1. Proceso de intervención y de la respuesta educativa

3.1 Agrupamientos

3.2 Aceleración

3.3 Enriquecimiento

 

  1. Programas de enriquecimiento intra-extra escolares

 

 

 

METODOLOGÍA

  • Parte expositiva
  • Activa y participativa
  • Utilización de las técnicas y dinámicas de grupos
  • Utilización de medios audiovisulaes
  • Ejercicios prácticos o presentación de casos

 

 

PROFESORADO

  • BENITO LÓPEZ ANDRADA. Colegiado Nº M-00232. Dr. En Psicología. Psicólogo del E.O.E.P. de Móstoles (Madrid). Director del Equipo Investigador que ha obtenido el 2º premio Nacional de Investigación Educativa CIDE/MEC 1.998 (27 de enero de 2000)

 

 

DURACIÓN

             30 horas

           

HORARIO: 17,00 a 21,00 h.; Primer día de 18,00 a 21,00 h.; último día de 17,00 a 20,00 h.

 

FECHAS: 6, 8, 13, 15, 20, 22, 27 y 29 de noviembre de 2001

 

Destinatarios:  Psicólogos/as ejerciendo o interesados en el ámbito de la Psicología Educativa.

 

CUOTAS DE INSCRIPCIÓN:

COLEGIADOS: 22.000  Ptas.

NO COLEGIADOS: 32.000 Ptas.

 

lugar de celebración: colegio oficial de psicólogos. c/ cUESTA DE SAN VICENTE, 4- 5ª Y 6ª PLANTA. 28008 MADRID

 

 

Curso sobre “EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”

 

NOTA: Actividad pendiente de reconocimiento por el Ministerio de Educación y cultura con 4 créditos de formación , en virtud de Convenio de colaboración

 

OBJETIVOS 

  • Conocimiento de los procedimientos y técnicas básicas de evaluación psicocológica en el ámbito educativo

 

CONTENIDOS

  1. Aspectos Generales
  2. Evaluación durante la primera infancia (0-3). Evaluación de habilidades perceptivas y motrices
  3. Evaluación del funcionamiento intelectual
  4. Evaluación del lenguaje
  5. Evaluación de la competencia social
  6. Evaluación de aspectos emocionales y conductuales
  7. Evaluación de la competencia circular

 

METODOLOGÍA

  • Exposiciones teóricas
  • Ejercicios prácticos o presentación de casos

 

PROFESORADO

  • Mº FRANCISCA COLODRÓN GÓMEZ Nº Colegiado M-02744. E0EP. Orientación Educativa y Psicopedagógica. Unidad de Orientación Escolar
  • JESÚS FCO. JAVIER RAMÍREZ CABAÑAS Nº Colegiado M-01824. Psicólogo Educativo. Centro Fuente la Reina
  • GEORGINA OTERO GUTIERREZ Nº Colegiado M-02743. Psicóloga del EOEP Hortaleza
  • JUANA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ Nº Colegiado M-03156. Psicóloga del equipo de Alteraciones Graves del Desarrollo
  • VICTORA DEL BARRIO GANDARA Nº Colegiado M-13580. Profesora Titular de Psicodiagnóstico de la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
  • JESUS GARCÍA VIDAL. Profesor de la Universidad de Sevilla.Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla

 

 

 

DURACIÓN

             40 horas

           

 

HORARIO: Viernes de 16,00 a 21,00 h.; Sábados de 9,30 a 14,30 h.

 

FECHAS: 16, 17, 23, 24 y 30 de noviembre y 1, 14, 15 de 2001

 

DESTINATARIOS: Psicólogos/as ejerciendo o interesados en el ámbito de la Psicología Educativa

 

CUOTAS DE INSCRIPCIÓN:

COLEGIADOS: 30.000  Ptas.

NO COLEGIADOS: 40.000 Ptas.

 

lugar de celebración: colegio oficial de psicólogos. c/ cUESTA DE SAN VICENTE, 4- 5ª Y 6ª PLANTA. 28008 MADRID.

 

 

 

Curso sobre “HIPERACTIVIDAD INFANTIL (TRANSTRONO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD)”

 

NOTA: Actividad pendiente de reconocimiento por el Ministerio de Educación y cultura con 3 créditos de formación , en virtud de Convenio de colaboración.

 

OBJETIVOS 

  • Adquisición de los contenidos necesarios para poder detectar, evaluar y tratar a los niños hiperactivos

 

 

CONTENIDOS

  1. Concepto de Hiperactividad

1.1 Introducción a la hiperactividad

1.2 Historia y definición

1.3 Prevalencia. Perspectivas actual y líneas futuras de investigación

 

  1. Etiología de la Hiperactividad

2.1 Factores neurológicos

2.2 Retraso madurativo

2.3 Complicaciones perinatales

2.4 Factores genéticos

2.5 Factores familiares, educativos, etc.

 

  1. Características de la Hiperactividad

3.1. Actividad motora excesiva

3.2. Déficits de atención

3.3. Impulsividad, agresividad

3.4. Relaciones interpersonales

3.5. Dificultades de aprendizaje

 

  1. Evaluación de la Hiperactividad

4.1 Criterios diagnósticos (DSM-IV)

4.2 Escalas de evaluación

 

  1. Tratamiento de la Hiperactividad

5.1 Psicofármacos

5.2 Intervenciones psicológicas

5.3 Intervención en el ámbito educativo: Familia y Escuela

5.3.1 Tratamiento Familiar y Escolar

5.3.2 Tratamiento Secundario en dificultades de aprendizaje

 

METODOLOGÍA

  • Exposiciones teóricas
  • Ejercicios prácticos o presentación de casos

 

 

PROFESORADO

  • CARMEN MORENO ROSSET M-12795. Profesora Titular de Psicodiagnóstico UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Mª JESÚS TORREA HERNÁNDEZ M-03749. Psicóloga de Equipo de Alteraciones Graves del Desarrollo del MEC.
  • DR. MANUEL GÓMEZ ORTIZ. Psiquiatra. Director Centro Privado.
  • Mª LUISA LÓPEZ GIRONES M-03078. Psicóloga Centro de Salud de la Comunidad Autónoma de Madrid
  • Mª TERESA DOMÍNGUEZ ADRIO. Psicóloga Educativa
  • ROCIO MATEOS MATEOS M-02306. Profesora Asociada al Departamento de Psicobiología. Facultad de Psicobiología. Universidad Complutense de Madrid

 

 

DURACIÓN

            30 horas

           

 

HORARIO: de 16,00 a 21,00 h.

 

FECHAS: 26 y 28 de noviembre y 3, 5, 10 y 12 de diciembre de 2001

 

DESTINATARIOS: Psicólogos/as ejerciendo o interesados en el ámbito de la Psicología Educativa.

CUOTAS DE INSCRIPCION:

COLEGIDOS: 22.000  Ptas

NO COLEGIADOS: 32.000 Ptas.

 

lugar de celebración: colegio oficial de psicólogos. c/ cUESTA DE SAN VICENTE, 4- 5ª Y 6ª PLANTA. 28008 MADRID.

 

 

Curso sobre : NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL

 

NOTA: Actividad pendiente de reconocimiento por el Ministerio de Educación y cultura con 4,5 créditos de formación , en virtud de Convenio de colaboración.

 

OBJETIVOS 

Introducir al conocimiento de la neuropsicología infantil en sus aspectos conceptuales, diagnósticos y en los procesos de intervención del daño y la disfunción cerebral infantil.

 

 

CONTENIDOS

  1. Neurociencia y neuropsicología
  2. Neuropsicología Infantil. Su carácter interdisciplinar
  3. Neuroanatomía funcional básica. Áreas funcionales del córtex. Estudio de los lóbulos cerebrales y su patología
  4. Neurobiología del desarrollo del sistema nervioso.
  5. Trastornos del desarrollo del sistema nervioso
  6. Signos neurológicos mayores y menores. Plasticidad cerebral en la infancia
  7. Dificultades neuropsicológicas de aprendizaje
  8. Trastornos del lenguaje
  9. Epilepsias infantiles
  10. Trastorno hipercinético
  11. Traumatismos cráneo-encefálicos en la infancia
  12. Cromosomopatías y endocrinopatías infantiles
  13. Niños con bajo peso al nacer
  14. Evaluación y Prevención neuropsicológica en la infancia
  15. Programas de intervención

 

METODOLOGÍA

La metodología será activa y participativa. Partiendo de los conocimientos previos de los alumnos se hará una presentación de contenidos nuevos para su posterior discusión y utilización práctica en ejercicios y resolución de casos.

  • Exposiciones teóricas
  • Ejercicios prácticos
  • presentación de casos

 

PROFESORADO

  • JOSÉ ANTONIO PORTELLANO PÉREZ. M-01723. Profesor Titular de Neuropiscología. Facultad de Psicología , Universidad Complutense de Madrid
  • ROCIO MATEOS MATEOS. M-02306 . Profesora asociada del Departamento de Psicobiología. Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid
  • FRANCISCO RODRÍGUEZ SANTOS. M-05278. M-05278. Doctor en Psicología. Director del Equipo de Alteraciones Graves del Desarrollo del MEC. Consultor del Centro de Psicología Aplicada de la Universidad Autónoma de Madrid.
  • MARÍA DEL CARMEN ÁLVAREZ GONZÁLEZ. M-01721. Centro de Aplicaciones Terapeúticas
  • JUAN MANUEL MUÑOZ CÉSPEDES. M-12141. Profesor asociado del Departamento de Psicología Básica. Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid
  • ANGEL DÍEZ CUERVO. Médico. Ex - Director del Hospital Instituto San José para Epilépticos
  • MERCEDES VALLE TRAPERO. M-03529. Servicio de Neonatología del Hospital Clínico San Carlos de Madrid.

 

DURACIÓN

             48 horas

           

 

HORARIO: 17,00 a 21,00 h.

 

FECHAS: Del 15 al 30 de octubre, lunes a viernes.

 

DESTINATARIOS: Psicólogos/as ejerciendo o interesados en el ámbito de la Psicología Educativa.

 

CUOTAS DE INSCRIPCIÓN

COLEGIADOS: 35.000 Ptas.

NO COLEGIADOS:45.000 Ptas.

 

lugar de celebración: colegio oficial de psicólogos. c/ cUESTA DE SAN VICENTE, 4- 5ª Y 6ª PLANTA. 28008 MADRID

 

 

INSCRIPCIONES

 

 

BOLETIN DE INSCRIPCION

Curso de:...................................................................................................

Apellidos.............................................................................................Nombre...................

Dirección............................................................................................................C.P...........

Ciudad...................................................................................e-mail....................................

Nº colegiado (si procede).................................................D.N.I./N.I.F.:.............................

Teléfonos:..............................................................................Fax.......................................

Diplomatura/Licenciatura en..............................................................................................

Institución o Centro de Trabajo..........................................................................................

Puesto de Trabajo Actual.................................................................................................

Experiencia Profesional (breve resumen indicando años). ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

FORMA DE PAGO:

Forma de Pago :

  • Talón Nominativo a nombre del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
  • Efectivo en  Caja en nuestras oficinas.
  • Transferencia Bancaria (indicando nombre de quien hace la inscripción) a la c/c. 0075.012692.0601229349. Banco Popular Español. C/ Gran Vía, 67- 28013. Madrid. Enviándonos por fax  (915472284) copia de la transferencia y boletín de inscripción

 

DEVOLUCIONES

                Las solicitudes de devolución deberán realizarse por escrito, acreditando la justificación. Los porcentajes asignados serán los siguientes:

 

*              Con 30 días de antelación ......................................devolución del 50%

*              Con 29 días o menos...............................................no se realizará ninguna devolución.

 

INFORMACIÓN

Colegio Oficial de Psicólogos. C/ Cuesta de San Vicente, 4 – 5ª .  28008 MADRID.

Teléfono: 915419999/98 – Fax: 915472284.

 mail:  form-copm@correo.cop.es                                WEB: http//www.cop.es