Editorial Psicología Educativa, 1997, Vol. III, (2): integración del concepto de calidad en el contexto educativo

Inmersos en escenarios cambiantes, una de las líneas que se comienzan a perfilar con cierta claridad (en la idea, no así en el desarrollo ni es su operativización) es una gestión de servicios de calidad. Y ahora que la cultura de la calidad comienza a abrirse paso desde los sectores de mercado a los de servicios, y desde lo privado a lo público, es loable el esfuerzo de la Administración por abordar la calidad educativa, o una enseñanza de calidad. Para los que se asomaron hace tiempo al ámbito educativo el concepto no es nuevo; si hubo dos conceptos unidos simbióticamente fueron los de educación y calidad. Más aún: desde la inquietud social de una educación/enseñanza de calidad, se formuló la demanda de "apoyos educativos", y de la mano de esa óptica se articuló la presencia de los psicólogos en el sistema escolar/educativo.