Introducción
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es el trastorno más diagnosticado en la infancia con una prevalencia del 5%. Es por ello que es necesaria una buena formación de los diferentes profesionales que trabajamos con jóvenes con TDAH (médicos, psicólogos, pediatras, psiquiatras, etc).
Objetivos
El objetivo general del taller es explicar a los asistentes las características del TDAH y esbozar diferentes métodos y estrategias de intervención con estos niños.
Profesorado
Rafael Guerrero Tomás Psicólogo Colegiado M-28837. Doctor en Ciencias de la Educación. Director de Darwin Psicólogos. Profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesor del Centro Universitario Cardenal Cisneros y de la Universidad Rey Juan Carlos. Autor del libro “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Entre la patología y la normalidad” (Cúpula, 2016) y “Educación emocional y apego. Pautas prácticas para gestionar las emociones en casa y en la escuela” (Cúpula, 2018).
Contenidos
- Concepto de TDAH
- Manifestaciones o síntomas del TDAH
- Neuroeducación del TDAH
- Prevalencia y etiología
- Importancia de la detección precoz
- Evaluación del TDAH (observación, cuestionarios estandarizados, evaluación neuropsicológica)
- Diagnóstico del TDAH
- Estrategias de intervención con niños y adolecentes con TDAH
Fecha
Lunes, 13 de mayo de 2019, de 10.00 a 14.00 h
Lugar de celebración
Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
Cuesta de San Vicente, 4, 5ª planta.
28008 Madrid.
