MÓDULO 1. DESARROLLO SOCIAL DEL/LA JOVEN
OBJETIVOS:
> Analizar las representación social del/la joven en la sociedad contemporánea. > Analizar la
categoría social "juventud" y sus características comunes. > Evidenciar los principales mitos que se adscriben a
la juventud.
> Estudiar los principales factores que intervienen en el desarrollo de los/las jóvenes.
CONTENIDOS:
1. Análisis sociológico de la juventud: historia y evolución del colectivo.
1.1. Historia de los análisis.
1.2. Evolución del colectivo.
1.3. Datos cuantitativos y cualitativos.
2. Imagen y representación social de los/as jóvenes:
2.1. Imagen social.
2.2. Percepción social, autopercepción.
2.3. Esterotipos-mitos adscritos.
2.4. El/la joven como categoría social.
3. Los jóvenes ¿un solo grupo?
3.1. Tránsito infancia-juventud: Grupos de edad.
3.2. Diferencias en edad.
3.3. Diferencias en necesidades.
4. Entorno social del/la joven.
4.1. Ambitos de socialización
4.2. influencia diferencial: factores.
PROFESORADO:
> Miguel Leiva Bernal. Experto en Formación > MaJesús Gallego Ortiz. Experta en Formación.
MÓDULO 2. POLÍTICAS DE JUVENTUD
OBJETIVOS:
> Analizar la políticas de juventud existentes en los diferentes niveles de la Administración.
>Adquirir conocimientos sobre las políticas de juventud implantadas en diferentes niveles de la Administración.
>Repasar históricamente las políticas de juventud: nacimiento y desarrollo.
CONTENIDOS:
1. Marco Normativo y políticas para la Juventud: Contexto europeo.
2. Modelos de políticas de juventud: ámbito estatal, autonómico y local.
3. Administración local. Participación. Comparativa de modelos.
PROFESORADO:
> Miriam Sierra. Técnica del área Internacional. Consejo de la Juventud
> Antonia Freijanes Benito. Jefa del servicio de Documentación y estudios INJUVE.
> César Muñoz Jiménez. Asesor de Infancia, Juventud y Participación Ciudadana. Ayuntamiento de Barcelona.
MÓDULO 3. APORTACIONES DE LOS/AS JÓVENES AL DESARROLLO COMUNITARIO
OBJETIVOS:
OBJETIVOS:
> Conocer los principales mecanismos existentes para la participación juvenil.
> Analizar el estado del asociacionismo juvenil de forma cualitativa y cuantitativa.
> Establecer bases para futuras iniciativas de participación de los/as jóvenes. >Conocer experiencias de participación existentes.
CONTENIDOS:
1. Participación juvenil, voluntariado y asociacionismo:
1.1. Participación juvenil.
1.2. Movimientos sociales.
1.3. Asociacionismo juvenil.
1.4. Voluntariado y participación.
1.5. Prospectiva de la participación.
2. El mecanismo de la participación juvenil: agentes implicados.
3. Nuevas realidades: del voluntariado al autoempleo.
PROFESORADO:
> Enrique Toledo Banzo. Experto en Juventud y animación sociocultural.
> Santiago García Martínez. Técnico de Formación.
> Julio del Valle !sean Ex Presidente Consejo de la Juventud de España (CJE).
> Elena Velasco Jiménez. Programa de Dinamización del Asociacionismo. Ayuntamiento de Parla (Madrid).
MÓDULO 4. ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCIÓN CON JÓVENES: INFORMACIÓN, FORMACIÓN Y PREVENCIÓN
OBJETIVOS:
> Identificar ámbitos de intervención con jóvenes.
> Definir el perfil profesional de los/as profesionales que intervienen con jóvenes.
>Analizar los tipos de programas de intervención con jóvenes existentes (competición horaria, tiempo libre, espacios).
> Establecer bases de futuros programas de intervención atendiendo a las necesidades de los y las jóvenes.
CONTENIDOS
1. Servicios de Información juvenil.
2. Formación no formal.
3. Prevención: marco teórico, educación vial.
4. Alternativas de ocio saludables, prevención de la violencia.
PROFESORADO:
> Silvana González García. Coordinadora del Servicio de Información y Asesoramiento (SIAJ). Ayuntamiento de Getafe (Madrid).
> Fernando Chacón Fuertes. Profesor Titular de Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid.
> Francisco Manuel Reverte Martínez. Técnico de Juventud del Ayuntamiento de Murcia.
> Gema Martín Seoane. Universidad de Alcalá de Henares.
MÓDULO 5. REVISIÓN METODOLÓGICA PARA LA INTERVENCIÓN EN UNA SOCIEDAD DINÁMICA Y PLURAL
OBJETIVOS:
>Conocer experiencias concretas de intervención con jóvenes en diferentes ámbitos y desde
diversas perspectivas.
CONTENIDOS:
1. Líneas clave para la intervención. Revisión y elaboración de propuestas.
PROFESORADO:
> Lorenzo Casellas López. Socio Trabajador de Catep Intervención Social, S. Coop.
> Mª Jesús Gallego Ortiz. Experta en Formación.
