Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación

La Revista Psicología Educativa se edita por primera vez en 1995. esta revista está incluida en Social Sciences Citation Index - Web of Science - Core Collection (Clarivate), entro otros índices internacionales de impacto académico.

En el primer número, se menciona en la editorial que surge como un proyecto colectivo vinculado al marco profesional del Colegio Oficial de Psicólogos (Delegación de Madrid) en el contexto de la creación de revistas en las principales áreas de aplicación de la Psicología como un medio eficaz de desarrollo profesional. También se argumenta que los psicólogos educativos representan el 40% del total de profesionales de la Psicología que ejercen como tales, lo que la sitúa como una de las áreas más numerosas del colectivo profesional. 

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La Revista Psicología Educativa es una revista científico-profesional española, de carácter multidisciplinar, que promueve tanto la aportación teórica como la investigación experimental y profesional del psicólogo y profesiones afines en el ámbito educativo. Su objetivo es compartir temas de común interés en procesos cognitivos, afectivos y culturales en la adquisición de conocimiento, como en áreas de intervención e innovación educativa. Por ello invita a investigadores relacionados con el ámbito educativo (psicólogos, antropólogos, sociólogos, tecnólogos educativos, TCs) a educadores y orientadores en diversos ámbitos, a psicólogos educativos, a evaluadores, a técnicos de computación y tecnologías de la información aplicadas a la educación a enviar sus trabajos a esta revista. Psicología Educativa acepta manuscritos inéditos y originales de interés para los psicólogos y que sean una contribución al conocimiento correspondiente al ámbito de la Psicología de la Educación. Revista Psicología Educativa publica principalmente en castellano, pero admite igualmente contribuciones originales en inglés. La revista admite originales libres y también puede solicitar trabajos específicos a autores relevantes. Los manuscritos originales recibidos en castellano o inglés serán sometidos al proceso de revisión externa, anónima por pares (peer reviewed). Es una revista Open Access o de acceso abierto sin coste alguno para los autores ni en el momento del envío del manuscrito, ni en el proceso de publicación.

Nombre y apellidos Volumen Número Año inicio Año fin
Mª Francisca Colodrón Gómez 1 1 1995
Luis Mª Sanz Moriñigo 1 1 1995
Mª Antonia Álvarez Monteserín 1 1 1995
Paloma Fernández Torres 1 1 1995
Emilio García García 1 1 1995
Belén García Torres 1 1 1995
José Antonio Luengo Latorre 1 1 1995
Georgina Otero Gutiérrez 1 1 1995
José Ignacio Pozo Municio 1 1 1995
Jesús Ramírez Cabañas 1 1 1995
Francisco Rodríguez Santos 1 1 1995
Octavio Sánchez Tiesco 1 1 1995
Miguel Ángel Verdugo Alonso 1 1 1995
José Antonio León Gascón 4 2 1998
Mateo Martínez Isaac 4 2 1998
Javier Tamarit Cuadrado 4 2 1998
Adolfo Fernández Barroso 12 1 2006
Belén Martínez Fernández 16 1 2010
Inmaculada Escudero Domínguez 19 1 2013
Pamela Maras 19 1 2013
Manuel Martín-Loeches 19 1 2013
María José Navas 19 1 2013
Rosario Ortega 19 1 2013
Fernando Sánchez-Sánchez 19 1 2013
Lieven Verschaffel 19 1 2013
Paul van den Broek 19 2 2013
Robert F. Lorch, Jr. 20 1 2014
Claire Monks 25 1 2019
José Carlos Núñez 25 1 2019
Rosario Martínez Árias 12 1 2006