Contenidos
- Introducción teórica: Necesidades emocionales. Ventajas de la educación emocional; Regulación de las emociones básicas en los niños: miedo, ira y tristeza.
- El juego como marco de aprendizaje de estrategias en psicología infantil: La función del juego durante el desarrollo; El juego como herramienta de intervención; adaptación de técnicas de intervención psicológica en el formato de juego infantil, para afrontar miedos evolutivos, inseguridades, ansiedad y cambios de conducta.
- Herramientas en el ámbito de la psicología infantil: Presentación de herramientas existentes; Análisis de casos prácticos.
Objetivos
- Cómo entender y atender casos de niños con ansiedad, miedos, cambios de conducta y otras necesidades a través del juego y de material específico.
- Tomar conciencia de las necesidades emocionales durante la infancia y el rol de los profesionales.
- Incorporar el juego como herramienta de análisis e intervención clínica, educativa y social.
Profesorado
Dª Marta Rueda Monserrat. Psicóloga colegiada M-25068. Experta en Psicomotricidad infantil y Atención Temprana. Cofundadora de Fluff, empresa basada en el juego que crea herramientas para aplicar la psicología infantil en el ámbito clínico y educativo.
Fecha y duración
Martes, 24 de marzo de 2015, de 16.00 a 20.00 h. 4 horas.
Lugar de celebración
Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
Cuesta de San Vicente, 4, 5ªplanta.
28008 Madrid.
